Numa escola com uma dinâmica única e criativa, pretendemos construir um envolvimento artístico entre pares, integrando diferentes áreas que se entrelaçam neste território – música, dança, teatro, poesia, dramaturgia, voz e canto – num espaço onde a expressão é livre e inclusiva. O nosso objetivo é proporcionar à comunidade um momento cultural exclusivo e especial.
Todas as quintas-feiras, durante 15 minutos, professores voluntários apresentam uma dinâmica artística para alunos, professores e pessoal não docente.
Através destas narrativas, queremos viver e contagiar a escola para além da escola.
IVº – enVoLViMentO Professor João Romeiras
IIIº – enVoLViMentO Professor João Romeiras | Professor António Barbosa & Professor Luís Martins
IIº – enVoLViMentO: Professor João Romeiras e António Barbosa
É com grande satisfação que vos convidamos para uma partilha sobre um tema essencial: “A Importância do Sono em Idade Escolar”. Para esta conversa, contamos com a presença da especialista Dra. Cláudia Costa Duarte, que vai trazer reflexões valiosas sobre o impacto do sono no desenvolvimento e no desempenho das crianças e jovens.
Dirigido a pais, professores e assistentes, este encontro será uma excelente oportunidade para esclarecer dúvidas e trocar experiências. O evento acontece no dia 11 de março, às 17h30, na Biblioteca de Marvila.
Em “Plural Singular”, dez corpos partilham o espaço, na proximidade e na distância, isolando-se e reagrupando-se continuamente.
A sua deslocação reflecte a tensão entre o colectivo e o individual. Os movimentos foram criados pelas alunas e depois aprendidos por todas, num processo de aprendizagem mútua. Cada elemento carrega a marca da experiência de quem o concebeu, sendo depois reelaborado pela orientação coreográfica, de acordo com preceitos habituais da minha prática artística.
Na valorização da escuta, da singularidade e da relação entre corpos em presença, o resultado é uma dança onde o plural não apaga o singular—antes o revela, num equilíbrio dinâmico entre o eu e o nós.
Objetivo Geral: Promover a criatividade, a expressão artística e o trabalho colaborativo dos alunos por meio da disciplina Projeto Criativo, integrando as áreas de dança, música e teatro.
Objetivos Específicos:
Incentivar a experimentação artística.
Desenvolver habilidades expressivas dos alunos.
Fortalecer a identidade cultural da comunidade escolar.
Estimular a criatividade e a expressão artística.
Aumentar a motivação e a valorização pelo curso artístico.
Melhorar as competências comunicacionais e interpessoais.
Construir um ambiente escolar mais dinâmico e participativo.
Metodologia: A disciplina é estruturada em atividades práticas e interativas, utilizando estratégias pedagógicas que favoreçam a participação ativa dos alunos. As três áreas artísticas são exploradas de forma integrada, permitindo que os alunos desenvolvam projetos colaborativos, tais como performances e apresentações interdisciplinares.
Expetativas:
Maior envolvimento dos alunos em atividades artísticas.
Desenvolvimento de habilidades criativas e expressivas.
Melhoria na confiança e interação social dos alunos.
Maior valorização das artes no ambiente escolar.
Fomento à identidade cultural e expressão individual.
A disciplina de Projeto Criativo pretende transformar a sala de aula num espaço dinâmico de aprendizagem e expressão artística, proporcionando aos alunos uma experiência enriquecedora que contribua para o seu desenvolvimento pessoal e académico. Através da integração de dança, música e teatro, num projeto disciplinar, desejamos construir um ambiente escolar mais motivador, colaborativo e culturalmente significativo.
O Agrupamento de Escolas Luís António Verney tem o prazer de vos convidar para a apresentação do bailado de Ano Novo, “Vem de Dentro de Uma Caixa Sem Fundo”, uma peça inspirada na obra Dentro de uma Caixa, de José Jorge Letria. Este espetáculo celebra a arte, a música e a expressão através da dança, proporcionando uma experiência única e inesquecível.
Local: Auditório da Biblioteca de Marvila Data: 28 de janeiro Hora: 19:00 Bilhetes: 2 euros
Adquira já o seu bilhete antes que esgote!
A peça é interpretada pelos talentosos alunos do curso de ensino artístico especializado de dança da nossa Companhia Jovem LAV, que promete encantar o público com uma performance repleta de beleza, emoção e criatividade.
Não perca esta oportunidade de se deixar envolver pela magia da dança!
Informações Técnicas e Artísticas da mesma para efeito Convite: Direção Artística Ana Delgado Criado a partir da obra “Dentro de uma caixa” de José Jorge Letria Direção técnica e desenho de Luz Igor Santos Música Tom Player, Rob Simonsen Edição musical Ana Delgado Assistência de direção Sara Schürmann Produção Luísa Martins Assistência de produção Beatriz Pais Intérpretes cocriadores Alice Pereira, Alícia Brito, Catarina Silva, Íris Ferreira, Íris Pereira, Isaías Mccartney, Júlia Coelho, Laura Carrilho, Laura Ribeiro, Madalena Arada, Mariana Corga, Mariana Guerra, Patrícia Borges, Rafaela Pereira
Apoio Biblioteca de Marvila
VEM DE DENTRO DE UMA CAIXA SEM FUNDO
Caixa. Caixa, caixa, caixa.
Tudo começa com uma caixa. Dentro dessa caixa há outra caixa, e dentro dessa caixa, outra ainda, e por aí fora.
Caixa, caixa, caixa, caixa.
Caixas que guardam tudo o que sabemos e esquecemos e outras que escondem o que nunca diremos [Caishhhhhh]. Abrimos a caixa e encontramos o silêncio suspenso, o peso de guardar o segredo e a liberdade de o contar. Dentro da caixa há o “dentro” [do dentro] e o “sem fim” [sem fundo], a sombra atrás da porta, o nome com sabor, a voz dos avós, a chave da infância e uma infinidade de perspectivas que só a curiosidade [com os seus dois lados] consegue explorar.
Dentro estamos nós, seres curiosos, a tentar sair da caixa, no pensamento, no corpo e na voz.
A Câmara Municipal de Lisboa organizou o Encontro Cidades Educadoras, subordinado ao tema “A Cidade Educadora como laboratório de aprendizagens, cidadania e transformação social”, no âmbito da Comemoração do Dia Internacional da Cidade Educadora 2024.
O evento decorreu no dia 29 de novembro, na Casa dos Direitos Sociais, em Marvila, e contou com a participação especial dos nossos alunos de ensino especializado de música.
Destacamos a atuação do nosso aluno de piano, Bernardo Simões, que abriu o encontro com a peça “Hino das Cidades Educadoras”. No encerramento, a Orquestra dos Alunos do 9º Ano e Ensino Secundário apresentou um repertório selecionado, incluindo peças de grandes compositores clássicos.
É com enorme satisfação que a Escola Básica e Secundária Luís António Verney recebe o Professor Miguel Rocha para a realização de uma Masterclass de Violoncelo.
13 de janeiro a partir das 10H, na Escola Básica e Secundária LAV
No âmbito da flexibilidade curricular e de uma proposta inovadora de aprendizagem, o nosso Agrupamento de Escolas realizará, de 9 a 13 de dezembro, uma semana dedicada a dinâmicas de projetos. Este ano, sob o tema “Motus Inclusive” – Movimentos Inclusivos, promoveremos a consciência social sobre inclusão e acolhimento, com foco nas áreas da migração e dos refugiados.
Todas as turmas, do pré-escolar ao ensino secundário, participam em projetos que visam capacitar os alunos para uma visão mais consciente e solidária, alinhada aos valores de uma escola pública inclusiva. Durante esta semana, professores e educadores implementam ações pedagógicas inovadoras, de acordo com as seguintes etapas:
Recolha de recursos internos e externos;
Compilação e organização dos recursos;
Criação e produção de dinâmicas;
Apresentação dos projetos.
Calendário da semana de projetos:
Dias
Horários
Turmas
9 a 13 de dezembro
Normal
Pré-escolar
Normal
1º ciclo
8h30 às 12h30
Ensino Geral (5º ao 9º ano)*
8h30 às 12h30
Ensino Artístico Dança, Música e Teatro (5º ao 8º ano)*
13h30 às 17h30
Artístico Dança | Música (9ºano e secundário)
*os alunos podem almoçar na escola, mas devem realizar o registo normal na plataforma.
No dia 13 de dezembro, pelas 12h, decorre o encerramento, com a apresentação dos trabalhos realizados. Convidamos as famílias dos alunos do ensino geral (5º ao 9º ano) e do ensino artístico de teatro a estarem presentes nesta ocasião de partilha e valorização do percurso dos vossos educandos.
Os restantes alunos do ensino artístico produzem uma peça artística para a conceção final de ano.
No dia 19 de setembro de 2024, o Agrupamento de Escolas Luís António Verney esteve em destaque no programa de rádio “Uma Noite em Forma de Assim”, transmitido pela Antena 1. Durante o programa, Jorge Afonso conduziu uma conversa centrada no tema do regresso às aulas, proporcionando uma visão sobre a experiência educacional no agrupamento, especialmente no que toca ao ensino artístico.
Bernardo Castro, aluno da escola, teve a oportunidade de brilhar ao piano, interpretando duas obras desafiadoras e icónicas do repertório pianístico: o Prelúdio Opus 23, nº 10 de Sergei Rachmaninoff e o Estudo Opus 25, nº 2 de Frédéric Chopin. Além de mostrar o seu talento, Bernardo relatou o entusiasmo e o sucesso que sente por frequentar o curso de ensino artístico de música.
A mãe do jovem pianista, Catarina Castro, também participou da conversa, partilhando como a família apoia o sonho do filho de seguir a formação como instrumentista. Considerando o envolvimento familiar um pilar fundamental no percurso artístico de Bernardo, sendo este apoio essencial para o seu desenvolvimento.
Também marcou presença o professor João Romeiras, que leciona o instrumento de piano ao Bernardo, que abordou a importância da formação artística e a influência positiva que esta tem no crescimento dos alunos. O professor Valdemar Rente, Diretor do Agrupamento de Escolas Luís António Verney, acrescentou a sua visão sobre a relevância do ensino artístico dentro do agrupamento, destacando o compromisso da escola em promover uma educação diversificada e de qualidade, que inclui o desenvolvimento das competências artísticas dos estudantes.
Este encontro não só realçou o talento de Bernardo Castro, como também sublinhou o papel vital das escolas e famílias no apoio ao desenvolvimento artístico dos jovens.
É com entusiasmo e inquietação criativa que apresentamos o tema central daEscola para2025 | 2026, (DES)HUMANIZAR.
Um convite à reflexão, um desafio à consciência.
Vivemos tempos paradoxais, nunca estivemos tão conectados e, ao mesmo tempo, tão distantes.
A sociedade digital prometeu aproximar-nos, mas trouxe consigo a solidão, a ausência da presença física e emocional, a substituição do olhar pelo ecrã e do toque pela reação instantânea.
Vivemos imersos numa cultura da imagem perfeita, onde a empatia, a escuta e o afeto se diluem no ruído das redes.
Os nossos jovens, crescem em frente a telas que lhes roubam o tempo da infância, da adolescência, o brincar, o cheiro, o encontro, o erro partilhado.
E entre algoritmos e mensagens mal interpretadas, arriscamo-nos a perder o que nos torna verdadeiramente humanos.
No âmbito artístico, propomos dois desenhos de palco que emergem deste diálogo entre o humano e o digital:
(Des)Humanizar: “Memórias na Nuvem”, com alunos do 5.º ao 8.º ano
(Des)Humanizar: “Erro 404, Humano não identificado”, com alunos do 9.º ao 12.º ano
Duas criações que pretendem provocar, inquietar e despertar consciências, explorando a tensão entre o mundo virtual e a experiência humana.
Mais do que uma crítica, é um apelo à reconexão, recuperar o toque, o olhar, o tempo da conversa. Reconectar-nos com o essencial, com a natureza, o corpo, o outro.
Acreditamos que (DES)HUMANIZAR será um território fértil para cruzar saberes, arte e pensamento, promovendo aprendizagens significativas e uma cidadania mais lúcida, sensível e consciente.
Contamos com o vosso envolvimento, contributo e paixão neste percurso de redescoberta do humano.
Local: Auditório da Biblioteca de Marvila
Data: 28 de janeiro
Hora: 19:00
Bilhetes: 2 euros
